La Coctelera

Observatorio onírico

Bardo Negro, demiurgo dramaturgo de los sueños

18 Abril 2007

No pienses

Ayer salió una noticia que me heló la sangre, y es que cuando un gobierno pretende aplicar cambios a la educación casi nunca es para bien: esta vez, para mi decepción, no ha sido diferente.
¿Qué nueva salida propone nuestro gobierno "socialista" para mejorar el bagaje educativo de nuestros jóvenes? Muy sencillo, que puedan pasar de 1º a 2º de bachiller con la mitad de asignaturas suspendidas . Claro, así más adolescentes podrán terminar el bachiller. No importa, un alumno que realice el bachiller de ciencias podría suspender, digamos, matemáticas, física, biología, y dibujo técnico, luego pasar a 2º, y querer ser ingeniero biomédico sin que nadie le pudiera decir que no, que primero tiene que estudiar.
En fin, creo que por una vez estoy de acuerdo con el PP , aunque supongo que sus motivos serán más electoralistas, porque sus leyes de educación han sido penosas también, metiéndonos perlas como la LOU.
Sólo se me ocurren dos motivos para que el PSOE organice tal disparate:

  1. Que tengan que rebajar deseperadamente las estadísticas de fracaso escolar: la solución es bajar el listón para que más lo pasen.
  2. Que quieran hacernos más idiotas. El sueño de cualquier gobernante, tener un pueblo al que "guiar" como quiera. Así nuestra pretendida democracia se desmorona día a día.

Es curioso todo eso. Además, resulta sorprendente cómo el listón se ha bajado especialmente en las carreras de letras, algo que, personalmente, me revienta especialmente. Se supone que soy de letras, y hasta los 19 años no he empezado a dar Historia del Arte; hasta hace dos meses no sabía quién había sido Akenatón , por ejemplo. Interesante vida la del primer monoteísta de la historia, ¿no? Porque claro, uno se interesa por los temas que más le llaman, y Egipto no es uno de los que más me atraigan. Y, claro, se podrá alegar que quien no aprende es porque no quiere. En parte es cierto, en parte no. Necesitas que alguien te marque el camino, hay tantos libros que, de no hacerlo, te pierdes. Por ejemplo, no se me hubiera ocurrido comprar, en la vida, "La historia del arte contada por Gombrich", de E.H. Gombrich, de no ser porque tuve que hacer un examen al respecto. Y gracias a ese libro he aprendido a mirar un poco mejor el arte.
Así que, con esta idiotización, se ha estereotipado que los tontos son los que van a estudiar carreras de letras. Me parece muy bien que las personas capaces aprendan a diseñar móviles, carreteras o puentes. Pero me entristece que muy pocos hayan leído a Nietzsche o a Platón, y que menos aún se dediquen a pensar en la vida, en la naturaleza, a reflexionar. Claro, eso es pensar, y pensar es peligroso. No pienses.

servido por bardonegro 8 comentarios compártelo

8 comentarios · Escribe aquí tu comentario

Aurora Ferrer Sancho

Aurora Ferrer Sancho dijo

Compañero humanista,
Gracias a la información cedida por el honorable Nick Furia, he descubierto cuál es el plan maestro en materia de educación de todos los gobernantes de este país, sea cual sea su inclinación política: crear un superejército de superguais supermolones supermegahipermaxiandroides y ginoides superluchadores supertodoporlapatriayarribaespaña, olé. XD
Tela, telita, tela.
Más en http://www.lacoctelera.com/lamazmorradelandroide/post/2007/04/17/....
Saludos.

18 Abril 2007 | 09:22 AM

sotnasol

sotnasol dijo

Bueno BArdo, eso no es del todo cierto, como siempre la información de El Mundo viene "pelin sesgada", la realidad es que el alumno deberá reptir solo aquella asignaturas suspendidas y no todo el curso y podrá matricularse en las asignaturas de segundo que previamente haya aprobado en rimero:

aqui la información:

Con el nuevo sistema, un alumno que haya suspendido cinco de las 10 asignaturas que cursa en primero, por ejemplo, podrá matricularse so-
lo de las materias cateadas y, si lo desea, de otras cinco de segundo.

http://www.elperiodico.com/default.asp?idpublicacio_PK=46&idioma=...

18 Abril 2007 | 10:44 AM

bardonegro

bardonegro dijo

Sotnasol, toda esa propuesta de matricularse por asignaturas está muy bien en la universidad, en la que se supone que el alumno es consciente del camino que quiere emprender y tiene que elegir asignaturas. Ahora está el gran problema. ¿Cómo logras eso en el bachiller? Habría que cambiar los horarios de 1º y 2º de bachiller para que eso pudiera pasar. Imagina un alumno que tiene dos horas por la mañana y tres por la tarde un día, otro día 4 a la mañana y una a la tarde, al siguiente 2 a la mañana y 2 a la tarde, al siguiente cuatro a la mañana y cuatro a la tarde, y al último día de la semana cinco por la mañana y tres por la tarde. Como comprenderás, eso rompería el ritmo de estudio de un chaval de 16-18 años, que es lo que más hace falta en bachiller, cuando tienes exámenes todas las semanas. Por no hablar de horas sueltas en las que el absentismo aumentaría alarmantemente.
Al final, creo yo, lo que se hará es que ni vas a clase de las 5 que has suspendido y luego tienes que hacer un examen de recuperación a final de curso, como se hace ahora con las asignaturas que suspendes si son pocas. Y eso llevará a dos situaciones: mayor fracaso escolar, o que esos exámenes de recuperación tengan un nivel tan bajo que los alumnos se peleen por suspender.
Es decir, el elegir asignaturas está muy bien para estudios que una persona desea realizar, pero en una enseñanza media donde se deben sentar las bases culturales de un alumno a base de un trabajo constante, en las que no puede realmente elegir más allá de un tipo de bachiller entre 6, algunos de los cuales se diferencia de otro sólo en una asignatura, no va a funcionar.
Y ya, la información de El Mundo y la de todos los periódicos viene sesgada. Sólo que seleccioné los artículos del mundo por: a) su posibilidad de navegación hipertextual. b)el de las opiniones recogía declaraciones de muy diferentes perspectivas.

18 Abril 2007 | 10:58 AM

sotnasol

sotnasol dijo

Podríamos poner el caso a la inversa, ¿por qué he de repetir asignaturas aprobadas?.

En cuanto a como lo lograran, ahí es donde está la clave del meollo, que pongan los medios necesarios para conseguirlo, y ahí es donde debe estar nuestra lucha.

18 Abril 2007 | 11:06 AM

interinaforever

interinaforever dijo

Acabo de leer la noticia en El Norte de Castilla. Y... no sé, me ha hervido la sangre de tal manera que he pedido una nueva Revuelta Comunera a la de ya. Creo que mis vecinos han sacado ya los pendones morados a la ventana y todo...

¿Pero que invento es este? ¡¡Qué poca vergüenza!! Pobrecito el niño, que ha suspendido 5... no pasa nada chavalín, elige lo que más te guste y a ver si con mil intentos, lo sacas... ¡¡Dónde vamos a llegar!!

Como me fastidian estas cosas. Que lástima que se juegue con la enseñanza y la educación de esta forma. Con lo que me gusta mi profesión y este mi mundo...

18 Abril 2007 | 06:15 PM

bardonegro

bardonegro dijo

Bueno, si has repetido una asignatura es que te la sabes y podrás aprobarla sin estudiar, ¿no?

19 Abril 2007 | 11:01 PM

ababilo

ababilo dijo

"CEAPA cree que el nuevo Bachillerato facilitará la obtención del título sin reducir el nivel educativo"

Eso lo dice todo. Nos preocupamos por una medida que puede, o no, bajar el nivel educativo. ¿No deberíamos preocuparnos en aumentar el nivel educativo? Cualquier nueva ley que no vaya a mejorar el nivel educativo no debería salir adelante. Si los que están a favor de ella están intentando hacer entender a la gente que no va a bajar el nivel educativo en lugar de decir que éste va a mejorar... malo. Nada bueno. Ya se sabe que los que están a favor siempre intentar hacer ver que su ley es mejor de lo que es para conseguir más apoyos.

Mal vamos preocupandonos por no bajar el nivel en lugar de intentar mejorarlo.

30 Abril 2007 | 12:18 AM

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